今天学校布置的语文作业是写我最好的朋友，于是娃让我教她怎么写。

写人的作文，其实比较简单。

首先，确定主题。

坐在地毯上画画的亚洲小女孩

也就是，你为什么把她当做最好的朋友，她身上有什么地方吸引你。可以是外貌，性格，品质等。总之，把握住最重要的这一点，文章就有了方向。这里要注意的就是，孩子的想法可能非常分散，毕竟一个人包含的方方面面太多。可能孩子的好朋友既漂亮又性格好，有成绩好。但是，这些也都是分主次的，写小作文，只需抽出一个最闪光的点就好。

我家娃开始选的是会解决问题，最后决定写会安排时间。不过会安排时间，她又跟学习成绩好混淆了。诚然，会安排时间，成绩自然好，但是，主次要突出出来，不能写着写着，变成大段写怎么成绩好了。

主题确定了，结构就出来了。

这种写人的小作文，结构一般是这样的。

第一自然段：我的最好的朋友，他／她是一个———的人。

第二自然段：外貌描写。

外貌描写分成三个部分。

1.身材。高矮胖瘦。

2.头。包括头型，发型等。

3.脸。脸型、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴，牙齿等。

写外貌描写的时候注意，因为语言是抽象的，所以无论怎么写，都不够形象。最常见的方法就是说像什么。比如，鸭蛋脸，杏子眼，樱桃小口等等。不管写什么，一定要把写的那个人标志性特点突出出来。

第二自然段，不求太长，只求传神。能让人通过外貌猜到是谁，就成功啦！当然这个是很难的，孩子大概能描写一些就不错了。

第三自然段 核心段落。写跟主题有关的内容。比较容易写并且更出彩的就是写品质。

比如可以这么写：

我最佩服的就是他／她————的品质。

下面稍微阐释下，然后写一件事。

比如：我最佩服的就是她的好脾气，不管遇到什么事情，她都能和和气气，从不大喊大叫。有一次，我们班的……（这里就是具体的一件事，叙事对小学生来说相对简单）

还可以用对比的方法写，就是自己跟好朋友做对比。

比如：

她的妈妈给她买了学习资料，我的妈妈也给我买了学习资料。她的还比我的多好几套呢，可是，每天，她能把所有的资料，应该做的全做完，还有时间玩，还有时间看电视。我总是今天的拖到明天，明天的拖到后天，甚至拖到周末，拖到寒暑假......

第三自然段写完了，就准备收尾了。

第四自然段

正在写作业的亚洲小学女生

简单一句话。点题，或者首尾呼应都可以。

这样，一篇写人的小作文就完成了！